| 주 | 월 · 인천대 학폭이 | 화 · 동국대 학폭이 | 화 · 한양대 심리통계 | 수 · 성균관대A 학폭이 | 목 · 건국대 학폭이 | 금 · 건국대 학폭이 | 금 · 성균관대B 학폭이 | ||||||
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| 1 | 9/7 | 오리엔테이션 | 9/1 | 오리엔테이션 | 오리엔테이션 | 9/2 | 오리엔테이션 | 9/3 | 오리엔테이션 | 9/4 | 오리엔테이션 | 9/4 | 오리엔테이션 |
| 2 | 9/14 | 학교폭력의 정의와 유형 | 9/8 | 학교폭력의 정의와 유형 | 통계기초다지기 | 9/9 | 학교폭력의 정의와 유형 녹화 |
9/10 | 학교폭력의 정의와 유형 | 9/11 | 학교폭력의 정의와 유형 | 9/11 | 학교폭력의 정의와 유형 녹화 |
| 3 | 9/21 | 학교폭력 피해·가해학생의 심리사회적 특성 | 9/15 | 학교폭력 영향요인과 이론적 관점 | 자료의 구성 및 변환 | 9/16 | 학교폭력 영향요인과 이론적 관점 | 9/17 | 학교폭력 영향요인과 이론적 관점 | 9/18 | 학교폭력 영향요인과 이론적 관점 | 9/18 | 학교폭력 영향요인과 이론적 관점 |
| 4 | 9/28 | 학교폭력 영향요인과 이론적 관점 | 9/22 | 학교폭력 피해·가해학생의 심리사회적 특성 녹화 | 기술통계 및 상관분석 | 9/23 | 학교폭력 피해·가해학생의 심리사회적 특성 녹화 |
9/24 | 학교폭력 피해·가해학생의 심리사회적 특성 녹화 |
9/25 | 학교폭력 피해·가해학생의 심리사회적 특성 녹화 |
9/25 | 학교폭력 피해·가해학생의 심리사회적 특성 녹화 |
| 5 | 10/5 | 학교폭력 예방교육 녹화 |
9/29 | 또래관계와 학교폭력 주변학생 | 복습1 | 9/30 | 또래관계와 학교폭력 주변학생 | 10/1 | 또래관계와 학교폭력 주변학생 | 10/2 | 또래관계와 학교폭력 주변학생 | 10/2 | 또래관계와 학교폭력 주변학생 |
| 6 | 10/12 | 또래관계와 학교폭력 주변학생 | 10/6 | 학교폭력 예방교육 녹화 | t검정 | 10/7 | 학생생활지도와 학교문화1 녹화 |
10/8 | 학교폭력 예방교육 녹화 |
10/9 | 학교폭력 예방교육 녹화 |
10/9 | 학생생활지도와 학교문화1 녹화 |
| 7 | 10/19 | 학교폭력 관련학생 및 보호자 상담 | 10/13 | 학교폭력 관련학생 및 보호자 상담 | 일원배치분산분석 | 10/14 | 학생생활지도와 학교문화2 | 10/15 | 학교폭력 관련학생 및 보호자 상담 | 10/16 | 학교폭력 관련학생 및 보호자 상담 | 10/16 | 학생생활지도와 학교문화2 |
| 8 | 10/26 | 중간고사 시험 |
10/20 | 중간고사 시험 | 중간고사 보고서제출 |
— | — | 10/22 | 중간고사 시험 |
10/23 | 중간고사 시험 |
— | — |
| 9 | 11/2 | 학생의 정서·행동발달에 대한 이해와 교육 | 10/27 | 학생의 정서·행동발달에 대한 이해와 교육 | 다양한집단차이검정1 | — | — | 10/29 | 학생의 정서·행동발달에 대한 이해와 교육 | 10/30 | 학생의 정서·행동발달에 대한 이해와 교육 | — | — |
| 10 | 11/9 | 학교폭력의 사안처리절차 녹화 |
11/3 | 학교폭력의 사안처리절차 녹화 | 다양한집단차이검정2 | — | — | 11/5 | 학교폭력의 사안처리절차 녹화 |
11/6 | 학교폭력의 사안처리절차 녹화 |
— | — |
| 11 | 11/16 | 학생생활지도와 학교문화 FL |
11/10 | 학생생활지도와 학교문화 FL | 복습2 | — | — | 11/12 | 학생생활지도와 학교문화 FL |
11/13 | 학생생활지도와 학교문화 FL |
— | — |
| 12 | 11/23 | 조별발표1 | 11/17 | 조별발표1 녹화 | 타당도와 신뢰도 녹화 |
— | — | 11/19 | 조별발표1 녹화 |
11/20 | 조별발표1 녹화 |
— | — |
| 13 | 11/30 | 조별발표2 | 11/24 | 조별발표2 녹화 | 회귀분석 | — | — | 11/26 | 조별발표2 녹화 |
11/27 | 조별발표2 녹화 |
— | — |
| 14 | 12/7 | 고위험 학생 이해와 교육 FL |
12/1 | 고위험 학생 이해와 교육 FL | 회귀분석을 활용한 조절효과분석 | — | — | 12/3 | 고위험 학생 이해와 교육 FL |
12/4 | 고위험 학생 이해와 교육 FL |
— | — |
| 15 | 12/14 | 기말고사 TAKE HOME |
12/8 | 기말고사 시험 | 복습3 | — | — | 12/10 | 기말고사 시험 |
12/11 | 기말고사 시험 |
— | — |
| 16 | — | — | 12/15 | — | 기말고사 TAKE HOME |
12/16 | — | 12/17 | — | 12/18 | — | 12/18 | — |
FL = 플립러닝 · 성균관대A: 수 18~20시 / 성균관대B: 금 18~20시 · 성균관대 1~7주차만 담당
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| 강좌 | 학번 | 이름 | 조 |
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